大阪女学院図書館

大学教員｢教育評価｣ハンドブック
(高等教育シリーズ)

配架場所	請求記号	巻　次	資料ID	状　態	予約	コメント
図書館	377.1/Kl		1124978		予約		予約

別書名	原タイトル:Collaborative peer review : the role of faculty in improving college teaching.
件　名	教員／大学
分　類	NDC9:377.1
書誌ID	0000101359
ISBN	4-472-40285-8