イジメ ト トリクンダ ガッコウ : エイコク ニ オケル 4ネンカン ニ ワタル ジッショウテキ ケンキュウ ノ セイカ ト テンボウ
いじめととりくんだ学校 : 英国における4年間にわたる実証的研究の成果と展望 / ピーター・K・スミス, ソニア・シャープ編 ; 守屋慶子, 高橋通子監訳
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 京都 : ミネルヴァ書房 |
| 出版年 | 1996.10 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | 23, 355p ; 21cm |
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| 別書名 | 原タイトル:School bullying |
|---|---|
| 一般注記 | 文献: p336-347 |
| 著者標目 | Smith, Peter K., 1943- <SMITH PETER K> Sharp, Sonia, 1961- 守屋, 慶子(1932-) <モリヤ, ケイコ> 高橋, 通子 <タカハシ, ミチコ> |
| 件 名 | BSH:青少年問題 BSH:イギリス -- 教育 全ての件名で検索 NDLSH:生徒指導 |
| 分 類 | NDC8:371.4 NDC9:375.2 NDLC:FC54 |
| 書誌ID | 0000314886 |
| ISBN | 4623026884 |
| NCID | BN1523043X |
| コメント | 目次 現代教育と学校における「いじめ」問題の諸相 第1部 学校における「いじめ」研究の国際的水準(学校における「いじめ」研究―25年間の研究成果と到達点 ‘Ijime bullying’:その特徴、発生過程、対策) 第2部 学校における「いじめ」問題への積極的な対応と成果(オーストラリアの「いじめ」防止の取り組み―地域に基盤をおいた防止策の展開 ピア・サポート―若者たちは自らどのように学校における「いじめ」に取り組むか ほか) 第3部 各国の学校における最近の「いじめ」問題の研究と対応(韓国における「いじめ」、ワン‐タの現状 中国の学校における「いじめ」対策―思いやりの気持ちを身につける ほか) 第4部 学校における「いじめ」問題の研究による知見(いじめ加害者の類型からみた日本のいじめの特質 いじめ問題の発達的、体系的な展望 ほか) 第5部 日本の学校における「いじめ」問題への実践的対応(日本のいじめの特徴と教師の指導方法―いじめ問題の変化と対応 いかに、いじめのトラウマと回復につきあうか ほか) 学校における「いじめ」問題への対応の課題 |